1.
Время и место действия: 1989, конец лета, Краснокаменск Читинской области.
Действующие и упоминаемые лица:
Я - Павел, тогда еще холостяк с квартирой.
Петрович - друг, живет в соседнем доме.
Ленка - наша общая знакомая, живет в соседнем доме.
Юлька - ее старшая дочь, 7 лет.
Пашка - ее же сын, 4 года.
Сама история:
Выходной, сижу дома, пялюсь в ТВ. На улице - дождь.
Слышу - с улицы меня кто-то зовет. Выглядываю - Петрович на велосипеде и - на детском сиденье - Пашка.
Петрович: Ленка с Юлькой стоит в очереди за абрикосами, сказала, чтоб я Пашку к тебе забросил от дождя.
Я: Ну, раз Ленка сказала, давай его сюда.
Притащил этого совершенно мокрого маленького тезку домой, снял мокрую одежду, напялил на него свою теплую рубаху, получился халат. Но чем развлечь ребенка, если дома ни игрушек, ни книжек с картинками?!?!
Дал ему бумагу, карандаш - рисуй! И вот Пашка рисует, смотрит мультики, опять рисует... И так 2 часа. Любая очередь должна уже разнести абрикосы по домам, но От Ленки ни слуху ни духу. Пашке тоже надоело это однообраное безобразие, и он спрашивает:
- Где мама?
- Мама в очереди за абрикосами стоит.
- А где Юля?
- И Юля вместе с мамой.
И такой диалог повторяется через каждые 4-6 минут в течение часа.
У меня нервы оказались послабже, и на очередное "Где мама" я взорвался "Да не знаю я, где твоя мама!"
Ребенок посмотрел на меня хитрым взглядом и произнес: "Нет, мама в очереди за абрикосами стоит"
Занавес.

Пасха

2.
Эти истории произошли в одном из региональных филиалов столичного ВУЗа.
100% правдивы, так как происходили при моём непосредственном участии (в качестве преподавателя;)) (П).
История первая - экзамен по информатике.
Сдаёт девочка (Д) - первокурсница. Внешность - отпад. Самомнения - ещё больше.
Вопрос - устройства ввода-вывода. Отвечает откровенно на 2.
2 ставить не хочется, поэтому задаётся дополнительный вопрос:
П -Клавиатура - это устройство ввода или вывода?
Д- Ввода П - Хорошо! А мышь?
Д - Вывода П -????? (Я с серьёзностью в голосе) А коврик от мыши?
Д - Ввода!
Легли на парты все: 2 препода (включая меня) ПЛАКАЛИ ОТ СМЕХА....
и все студенты из аудитории... Слухи об этой истории ходили по городу около полугода....
Р.S. 3 балла получила заслуженно!!!
История вторая. Экзамен по проектированию информационных систем на 4 курсе (ЧЕТВЁРТОМ!!!!!).
Девочка - студентка (Д) берёт вопрос, задачу и садится за компьютер.
Включает его.
А компьютер неисправен, на мониторе - полоски всякие и пр...
Д - А что делать?
П - (В хорошем шутливом настроении) Взять носовой платочек и протереть экран!
Проходит 5 минут......
Д - Можно подойти к сумке?
П - пожалуйста...
Д - берёт из сумки платочек, возвращается, начинает протирать экран, ничего не изменяется.....
(вопросительно смотрит на меня и говорит) - ничего не получается!!!!!
П -....... Я вернулся к приёму экзамена только через 15 минут, когда отсмеялся вместе с остальными студентами...
Р.S. - смотри предыдущую историю...
Добрый препод.

Timur

3.
Дело было около года назад перед защитой диплома в одном Новосибирском ВУЗе.
Студентка пришла к своему научному руководителю (за месяц до защиты)
для написания дипломной работы.
Научный руководитель садит ее за компьютер, и говорит: "Вот Ваша программа, посмотрите как она работает, потестируйте ее, а я скоро подойду, мне надо на учёный совет сходить".
Приходит шеф через некоторое время и видит, что его студентка сидит и бесопрядочно долбит по клавиатуре.
- Что случилось?
- Компьютер завис!
- Как завис? Он же Вас спрашивает по английски хотите ли продожить Yеs/Nо, скажите же, что вы хотите!
Стунтка не долго думая наклоняется к дисководу и шепчет: "Продолжай"...

Влад
vladik@hotmail.com